A Coordenação de Ensino da Secretaria Municipal de Educação (SEME) realizou, na última quinta-feira (22 de maio), um encontro na Escola Valdina Torquato do Nascimento com o objetivo de alinhar estratégias entre a gestão educacional, unidades escolares e famílias. A reunião faz parte do projeto “Avançando no IDEB 2025, Tarauacá em 1º lugar”, que busca mobilizar a comunidade escolar para a melhoria dos índices de aprendizagem.
O evento contou com a presença do secretário municipal de Educação, Carlos Sousa, e reuniu pais de alunos do 5º ano, etapa fundamental para o desempenho da escola no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Também participaram o diretor de ensino da SEME, Ademilton Júnior, a assessora pedagógica da escola, Luzia Abreu, e o gestor da unidade, professor José Leite.
Durante o encontro, a equipe gestora da Escola Valdina Torquato apresentou ações voltadas para a melhoria da qualidade do ensino, destacando iniciativas pedagógicas já em andamento sob a coordenação da SEME. Atualmente, a escola possui um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) de 5.5, conforme os dados da avaliação de 2023. A meta estipulada para 2025 é alcançar a média 6.0.
O gestor José Leite enfatizou a importância da cooperação entre a escola e a Secretaria para atingir os resultados esperados.
“É fundamental que toda a comunidade escolar esteja envolvida nesse processo. A união de esforços é o caminho para alcançar nossos objetivos”, afirmou.
Para o secretário Carlos Sousa, o engajamento das famílias é peça-chave no processo educacional.
“Estamos promovendo encontros em todas as escolas da rede municipal para conscientizar os pais sobre seu papel na formação dos estudantes. O apoio familiar é essencial para o sucesso dos alunos nas avaliações e no desenvolvimento da educação em nosso município”, declarou.
A iniciativa faz parte de um conjunto de ações estratégicas da SEME, voltadas à elevação dos indicadores educacionais de Tarauacá e ao fortalecimento da parceria entre escola e comunidade, com foco na valorização do ensino público de qualidade.
Por José Gomes
Secom/Tarauacá
