Clima extremo condições perturbaram a educação de aproximadamente 242 milhões de crianças em 85 países em 2024, de acordo com um relatório divulgado pela agência das Nações Unidas para a infância UNICEF na sexta-feira.
Um em cada sete estudantes não pôde frequentar a escola devido a ondas de calor, inundações, ciclones e outras condições climáticas extremas.
O ano passado foi o mais quente já registradocom os últimos anos vendo temperaturas médias globais ultrapassando temporariamente o limite crítico de aquecimento de 1,5 graus Celsius.
Sul da Ásia, a região mais afetada
Segundo o relatório, as ondas de calor afetaram pelo menos 171 milhões de crianças. Só em Abril, 118 milhões de crianças foram afectadas, com as temperaturas a subirem no Bangladesh, no Camboja, na Índia, na Tailândia e nas Filipinas.
Mais tarde, em Setembro, o início do ano lectivo coincidiu com o devastador tufão Yagi, que atingiu a Ásia Oriental e o Pacífico.
Mas a região mais atingida foi o Sul da Ásia, onde 128 milhões de crianças em idade escolar foram afectadas. A maioria, 54 milhões, estavam na Índia. A maioria deles foi atingida por ondas de calor, que também afetaram 35 milhões de pessoas em Bangladesh.
Mais de 400 escolas foram destruídas pelas inundações no Paquistão em Abril, enquanto no Afeganistão as ondas de calor seguidas de inundações graves em maio destruiu mais de 110 escolas.
O relatório estima que quase 74% das crianças afectadas residiam em países de rendimento médio e baixo.
Meses de seca na África Austral, agravados pelo El Niño, ameaçaram a escolaridade e o futuro de milhões de crianças. O ciclone Chido e a tempestade tropical Dikeledi partiram Maiote em ruínas e destruiu mais de 330 escolas em Moçambiqueperturbando gravemente a educação.
UNICEF destaca aspecto “esquecido” da crise climática
A directora executiva da UNICEF, Catherine Russell, sublinhou que a educação estava entre os serviços mais frequentemente perturbados pelos riscos climáticos.
“No entanto, é frequentemente ignorado nas discussões políticas”, alertou ela. “O futuro das crianças deve estar na vanguarda de todos os planos e ações relacionados com o clima.”
Russel também enfatizou que as crianças eram as “mais vulneráveis” às condições climáticas extremas.
“Eles aquecem mais rápido, suam com menos eficiência e esfriam mais lentamente do que os adultos”, disse ela em comunicado.
“As crianças não conseguem concentrar-se em salas de aula que não oferecem descanso ao calor sufocante e não conseguem chegar à escola se o caminho estiver inundado ou se as escolas forem destruídas.”
rmt/lo (AFP, AP)
